Segundo Bimestre - Melhores Ensino Fundamental

Estamos publicando os melhores do bimestre que nos foram passados .
Ainda faltam algumas matérias mas, assim que nos passarem publicaremos aqui. Parabéns aos alunos que se
destacaram!....

Melhores do Primeiro Grau

Melhores do Bimestre - 6º Ano 1
Português	Matemática	História	Inglês
Rodrigo Neres	Rodrigo Neres	Rodrigo Neres	Rodrigo Neres
Beatriz Isabel	Rayanel	Beatriz Izabel	Beatriz Izabel
Rayane	Gabriel	Gabriel	Kamylla
Ciências	Geografia	Arte	Ensino Religioso
	Gabriel Henriquy		A Professora parabeniza a todos !
	Rodrigo Neres
	Beatriz Izabel
Melhores do Bimestre - 6º Ano 2
Português	Matemática	História	Inglês
Brenda	Ana Luiza	Brenda Lima	Ana Luiza
John	Lizandra	Sharyel	Letícai
Letícia	João Pedro	Maria Luiza	Lisandra Melo
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
		A Professora parabeniza a todos !
Melhores do Bimestre - 6º Ano 3
Português	Matemática	História	Inglês
Talita	Matheus Henrique	Júlia Gabriela	Lorrayne Mirelly
	Antonio	Adrian / Breno	Antonio Leonardo
	Adrian	Antonio/ Sabrine
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
		A Professora parabeniza a todos !
Melhores do Bimestre - 7º 1
Português	Matemática-	História-	Inglês
Daiane	Daiane	Aline Oliveira	Aline Bessa
Liliane	João Victor	Amanda	Amanda
Adrielly	Amanda	Rodrigo	Daiane
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
	Rodrigo	A Professora parabeniza a todos !
	Vilson
	Adrielly
Melhores 7º2
Português	Matemática	História	Inglês
Suellen	Laynhon	Suellen	Petherson
Saionara Steffany	Diego	Diego	Suellem
Guilherme	Guilherme Bessa	Guilherme	Deivid
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
		A Professora parabeniza a todos !!
Melhores 7º3
Português	Matemática	História	Inglês
Gabrielle	Gabrielle Luiza	Gabrielle Luiza	Danyelle
Gabrielly Cristina	Gabrielly Cristina	Maria Luiza	Daniel
Ana Vitória	Ana  Vitória	Paulo Sérgio	Gabrielly Luíza
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
Ana Vitória		A Professora parabeniza a todos !
Emanuel
Lorena /MªLuiza
Melhores 8º1
Português	Matemática	História	Inglês
Amanda	Bhianca		Murilo
Ester	Gustavo		Vanessa
Gustavo	Ester		Amanda
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
Bhianca	Ester	A Professora parabeniza a todos !
Amanda	Amanda Patrícia
Ester	Bárbara
Melhores 8º2
Português	Matemática	História	Inglês
Pietra	Alex Júnior	Pietra	Jessila
Jessilla	Igor Felipe		João Victor
Igor Felipe	Jessila e Pietra		Pietra
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
		A Professora parabeniza a todos !
Mlehores 8º3
Português	Matemática	História	Inglês
Polliana R.	Alícia Paula	Alícia	Alícia Paula
Roberta Bruna	Cristian Maik	Gustavo	Cristian Maik
Gustavo	Roberta Bruna	Roberta/ Poliana	Roberta Bruna
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
		A Professora parabeniza a todos !
Melhores 9º1
Português	Matemática	História	Inglês
Luana Gabriely	Iandara	Camila	Bruna
Adriely	Luana Gabriely	Iandara	Daniela
Bruna	Bruna	Luana Gabriely	Iandara
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
Bruna	Bruna Franciele	A Professora parabeniza a todos !
Adriely	Camila Renata
Luiz Carlos	Luana Gabriely
Melhores 9º2
Português	Matemática	História	Inglês
Júlia Beatriz	Júlia	Leonardo Rocha	Flávia
	Flávia	Julia Beatriz	Júlia
	Natanael	Flávia Mirelle	Letícia
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
		A Professora parabeniza a todos !
Melhores 9º3
Português	Matemática	História	Inglês
Bianca Cristina	Bianca Cristina	Bianca Cristina	Andreza
Letícia	Letícia	Thays Marcelle	Bianca
Myrian/Thays	Márcio	Henrique Souza	Márcio
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
Bianca		A Professora parabeniza a todos !
Thays
Letícia
Melhores PAV
Português	Matemática	História	Inglês
Caio Henrique	Caio Henrique	Helio Ferreira
Edimara	Edimara	Edimara
Eva  Letícia	Eva Letícia	Eva Letícia
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
Caio		A Professora parabeniza a todos !
Eva Letícia
Melhores EJA fundamental
Português	Matemática	História	Inglês
Mauro Mendes	Maria Aparecida	Mauro Mendes
Maria Aparecida		Maria Ap.
Keila Augusta		Evandro Pereira
Ciências	Geografia	Ensino Religioso
Silvio
Keila
Ediana

PJCoelho News - Festa do Tirense Ausente

14ª Festa do Tirense Ausente

Desde o início do ano é grande a expectativa para a realização da Festa do Tirense Ausente e a confirmação da mesma trouxe muitas alegrias para a população.

Tiros, por ser uma cidade pequena, não oferece tantas oportunidades aos nativos. Esses, por sua vez, recorrem à emigração em busca de melhores condições de vida. Talvez por isso, essa celebração - que promove tantos reencontros - seja tão importante.

A Festa do Tirense Ausente foi a iniciativa que mais se firmou em tão pouco tempo e a esperança de que nos anos seguintes novas edições sejam realizadas nunca se vai dos festivos corações tirenses.

Confira abaixo a programação:

Por: Bruno Izarias

Profissão- Professora Juliana

Juliana de Oliveira Souza tem 37 anos e trabalha como professora a quase  15 anos . Ela adora o que faz e hoje vai contar um pouco de sua trajetória profissional.

PJCoelho -Em que ano começou a trabalhar?
Juliana-Comecei a trabalhar em 1997 como professora de inglês e arte.

PJCoelho -Como você escolheu essa profissão?
Juliana-Não tinha muita certeza do que queria então pensei primeiro em fazer direito. Desisti porque fiquei decepcionada com a justiça do meu país naquela época.Depois pensei em fazer psicologia que sempre achei um curso interessante. Mas, desisti depois que descobri que teria que fazer aulas de anatomia. Ser professora foi a minha terceira opção , era uma área conhecida pois minhas duas irmãs mais velhas já haviam se formado e atuavam como professora. Escolhi Letras porque sempre gostei muito de ler e escrever.

PJCoelho -Essa profissão exigiu muito estudo?
Juliana-Fiz faculdade durante 3 anos e depois especialização em língua portuguesa por mais um ano e mio . Foi muito difícil para mim porque quando eu estudei aqui em Tiros o segundo grau era curso profissionalizante e eu fiz magistério. Minha base era muito ruim , chegava até a levar um gravador para a faculdade e grava as aulas para estudar depois. Mas, foi um tempo muito bom e importante para minha vida e minha formação profissional.

PJCoelho -Alguém te influenciou?
Juliana-Sempre gostei muito de estudar e a escola era minha segunda casa. Fiz magistério e adorei trabalhar com as crianças. Além do mais tinha minhas irmãs que já eram professoras e gostavam muito.

PJCoelho -Se você pudesse voltar no tempo escolheria outra profissão?
Juliana-Acho que sim , puramente por uma questão financeira. É muito difícil ter uma vida digna com o meu salário. “Sempre sobra mês no fim do meu salário...”

PJCoelho -Qual o lado positivo da sua profissão ? E o negativo?
Juliana-Acho que tenho uma profissão feliz, adoro estar entre os jovens e as crianças. Me sinto parte da turma e adoro ouvir o que meus alunos tem a contar , divido com eles meus problemas . Sinto muita energia positiva vindo de meus alunos e isso me faz muito bem. O ponto negativo além do financeiro que já mencionei há também a questão da privacidade. Somos muito visados por sermos educadores e temos uma vida como poderia dizer “pública” estão sempre de olho no que fazemos ou dizemos .

PJCoelho -Você tem uma boa convivência com o seu chefe e colegas de trabalho?
Juliana-Tenho um ótimo relacionamento com meus chefes e colegas. Posso falar que fiz grandes amizades nos dois locais em que trabalho.

PJCoelho -Atualmente onde trabalha?
Juliana-Hoje trabalho na E.E,Padre José Coelho nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio , na E.M.Sebastião Dias como professora do 3º ano dos anos iniciais do ensino fundamental.

PJCoelho -Que fato marcou sua vida profissional?
Juliana- Foram inúmeros os fatos que marcaram minha vida profissional . Quando me formei estava decidida a trabalhar com jovens e adolescentes. Porém , a vida me levou para outros rumos e eu fiquei muitos anos trabalhando com crianças dos anos iniciais. Me apaixonei pelo trabalho com as crianças e achava que era incapaz de trabalhar com jovens novamente. Quando a escola que eu trabalhava foi extinta com o processo de municipalização sofri muito além do pesadelo de perder o meu emprego achava que nunca ia me acostumar novamente a trabalhar com jovens e adolescentes. Novamente a vida me pregando peças . Nunca fui tão feliz profissionalmente quanto estou agora com o meu trabalho na E.E.Padre José Coelho.
PJC-o que diria para quem está começando agora nessa área?
Ser professor é uma profissão de amor , nunca pense em dinheiro , não meça suas atitudes pelo seu salário que assim se tornaria mesquinho. Seja amigo dos seus alunos e procure se aproximar e compreendê-los , veja em cada um uma pessoa que está ali em busca de algo que você tem a oferecer ás vezes conhecimento , às vezes amizade, às vezes um ombro amigo e até mesmo uma bronca bem dada.

Por Victor Faria

Ex - Alunos - Laila Martins

Laila Jessica Braga Martins tem 19 anos e estudou na Escola Estadual Padre José Coelho nos anos de 2009 e 2010. Atualmente estuda Relações Internacionais no Esamc e leciona inglês em escolas de Uberlândia. Laila nos conta um pouco dos dois anos que passou pela E. E. PJCoelho.

PJCoelho: Apesar de ter estudado por pouco tempo na escola algum profissional conquistou sua admiração? Por qual motivo?

Laila: A Dáurea, porque eu sempre tive muita dificuldade com o português e a maneira que ela explicava e a paciência que ela tinha ajudaram bastante. E também fora da escola, eu sempre achei ela um ótima pessoa, conversava com a galera, ria. Ela que nos ajudou na ideia de pintar a sala, o que foi muito legal da parte dela.

PJCoelho: Em 2010, você foi uma das idealizadoras do projeto de pintura em uma das salas. Além da parte física algum outro motivo fez com que você tomasse a iniciativa?

Laila: Adoro fazer coisas diferentes, e achei legal que mesmo sendo uma coisa pequena, ficou marcada. Talvez não entre para o livro da história do ginásio, mas eu sempre vou lembrar disso. Mostrou que se você tem uma ideia vale a pena correr atrás que pode dar certo.

PJCoelho: Depois da sua iniciativa, todas as outras salas foram pintadas. Você crê que um gesto, por menor que seja, pode desencadear grandes mudanças?

Laila: Com certeza, disso eu não tenho dúvida. As pessoas tentam mudar o mundo, mas nem percebem que se elas tentassem mudar a sua comunidade, sua cidade, ou até sua escola isso poderia gerar um grande impacto. Fico muito feliz que a nossa incentiva tenha ajudado a melhorar a escola.

PJCoelho: Do que você mais sente falta na E. E. Padre José Coelho?

Laila: Das pessoas, não tem como não sentir falta. Quando cheguei ao Brasil pensei que nunca mais teria amigos. E ainda bem que estava errada, porque tenho amigos que eu considero verdadeiros, aqueles que posso sentar e ter uma conversa só para zuar mesmo, mas quando preciso falar sério, conseguimos isso também. Mesmo que não conversamos todos os dias, quando estou em Tiros sinto como se eu nunca tivesse saído, pois a amizade continua ali, firme e forte.

PJCoelho: E atualmente ainda tem ligações com a educação? De quais formais?

Laila: Estou fazendo Relações Internacionais na ESAMC de Uberlândia e estou adorando. Os professores são ótimos, e as matérias são tudo que eu queria. Parece que me encaixei no meu curso, tinha medo de iniciar um curso e não gostar, mas estou adorando e fazendo de tudo para ser reconhecida dentro da escola. Quero ter uma experiência acadêmica que eu vá me orgulhar futuramente.

PJCoelho: Qual a mensagem você deixa para os alunos atuais da E. E. Padre José Coelho?

Laila: Eu sei que todo mundo fala isso, que é um cliche, mas corra atras do que você quer em sua vida. Vai ser muito difícil, você vai chorar, vai querer desistir, mas quando você para e pensa em tudo que você conseguiu sozinho, isso vale mais do que qualquer coisa. A melhor coisa que existe é quando você consegue algo que você tanto queria, que era tão difícil. Mas afinal, se é fácil não tem graça.

Por: Stênio Henrique Lima

Graduação - Antropologia

O curso oferece duas habilitações: Antropologia Social e Arqueologia. Quem escolhe Antropologia Social estudará como pensam e como se organizam socialmente os diferentes povos do mundo, incluindo aspectos econômicos, políticos e simbólicos de seus modos de vida. Quem escolhe a Arqueologia também estudará diferentes povos do mundo e seus costumes, porém a partir de vestígios de suas atividades e tratando principalmente, mas não só, de grupos humanos que não existem mais.

O curso prevê um tronco comum de disciplinas que, realizadas nos períodos, são dedicadas à formação abrangente em ciências humanas e à formação abrangente em ciências humanas e à formação básica em cada área de habilitação. A partir do 3° período são oferecidas diversas optativas, além das obrigadas de cada habilitação. Para que os estudantes tenham uma vivência mais realista da profissão, também estão previstas atividades de pesquisa de campo e trabalhos de laboratório.

Os profissionais graduados podem seguir carreira acadêmica e concentrar suas atividades na realização de pesquisas e no magistério superior. Outras áreas de atuação compreendem: órgãos públicos, como Funai, Iphan, Ministério Público, e organização não governamentais, bem como a realização de consultorias nas áreas de produção e de patrimônio cultural e de assessoria a movimentos sociais.

Fonte: Catálogo de Graduação UFMG

Por: Rodrigo Martins

Redação Nota Mil

Depois de trazer 10 dicas fundamentais e superficiais para que você faça uma boa redação, vamos trazer dicas mais profundas e complexas que, se colocadas em prática de forma precisa vão lhe ajudar a obter uma excelente nota.

Sabendo da importância do Enem na vida dos participantes, equipe responsável pela elaboração da prova, em 2012, teve também o cuidado de elaborar cartilhas com dicas, segundo Luiz Cláudio Costa, presidente do Inep: "objetivo é tornar o mais transparente possível a metodologia de correção da redação, bem como o que se espera do participante em cada umadas competências avaliadas".

É normal que existam algumas dúvidas, para ajudá-los nisso, o Inep já esclarece algumas delas:

- Quem vai avaliar a redação?

O texto produzido por você será avaliado por, pelo menos, dois professores, de forma independente, sem que um conheça a nota atribuída pelo outro.

- Como a redação será avaliada?

Os dois professores avaliarão seu desempenho de acordo com os seguintes critérios (mais a frente discorreremos sobre cada um deles):

Competências

1: Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita.

2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento, para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos,opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

- Como será atribuída a nota à redação?

Cada avaliador atribuirá uma nota entre 0 (zero) e 200 (duzentos) pontospara cada uma das cinco competências, e a soma desses pontos comporá a nota total de cada avaliador, que pode chegar a 1000 pontos. A nota final do participante será a média aritmética das notas totais atribuídas pelos dois avaliadores.

- O que é considerado “discrepância”?

Considera-se discrepância a divergência de notas atribuídas pelos avaliadores quando:

- diferirem, no total, por mais de 200 (duzentos) pontos ou;

- for superior a 80 (oitenta) pontos em qualquer uma das competências.

- Qual a solução para o caso de haver “discrepância” entre as duas avaliações iniciais?

- A redação será avaliada, de forma independente, por um terceiro avaliador.

- A nota final será a média aritmética das duas notas totais que mais se aproximarem.

- E se a discrepância ainda continuar depois da terceira avaliação?

A redação será avaliada por uma banca composta por três professores, que atribuirá a nota final do participante.

- Quais as razões para se atribuir nota 0 (zero) a uma redação?

A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a seguir:

Fuga total ao tema;

não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;

texto com até 7 (sete) linhas;

impropérios, desenhos ou outras formas propositais de anulação;

desrespeito aos direitos humanos (desconsideração da Competência 5); e

folha de redação em branco, mesmo que tenha sido escrita no rascunho.

- Como será avaliada a redação de participantes surdos ou com deficiência auditiva?

Serão adotados mecanismos de avaliação coerentes com o aprendizado da Língua Portuguesa como segunda língua, de acordo com o Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.

- Como será avaliada a redação de participantes com dislexia?

Serão adotados mecanismos de avaliação que levem em conta questões linguísticas específcas relacionadas à dislexia.

IMPORTANTE!

O título é um elemento opcional na produção da sua redação.

Stênio Henrique Lima

Dica de site

Amigos, hoje viemos dar uma dica de site. O  "Era Virtual" é um site que te leva a monumentos históricos em questão de segundos.

Um passeio imperdível: PALÁCIO DO CATETE - VIRTUAL.
Veja a antiga sede da Presidência da República - Hoje MUSEU DA REPÚBLICA, observe todos os seus detalhes e navegue a vontade.
Momentos decisivos da nossa história aconteceram ali e isso faz do Palácio do Catete um dos mais importantes edifícios do país. Vale a pena conferir.


ACESSE O SITE CLICANDO NA IMAGEM:

Pesquisa de Opinião

Qual sua opinião a respeito da lei que já foi aprovada no senado que garante 50 % das vagas da universidade pública para alunos de escola pública?

Anônimo diz: “Achei muito bom, pois assim nós, alunos de escola pública, teremos mais chance de ingressar em uma universidade pública.”

Anônimo diz: “Eu já me formei, e posso dizer que antes era muito difícil chegar aonde eu cheguei. Hoje está mais fácil conquistar aquilo que sempre sonhamos. E agora com essa nova lei, que o senado aprovou, vai ficar ainda mais fácil.”

Anônimo diz: “Acho que já estava na hora de dar mais chances aos alunos de escolas públicas.”

Anônimo diz: “Na minha opinião, essa lei vai trazer mais oportunidades aos alunos, possibilitando a eles um bom emprego no futuro. Achei muito boa essa nova lei.”

Anônimo diz: “No nosso país não é fácil conquistar um emprego, pois há muitas pessoas tentando chegar lá e vencer na vida. Para que possamos ir mais logo, devemos nos dedicar muito, e às vezes muitos se dedicam mais não ganham oportunidades. Essa lei, concerteza vai ajudar aqueles que buscam seus sonhos.”

Anônimo diz: “Gostei muito, vou me dedicar ainda mais agora para conseguir me formar e estudar em uma boa universidade, agora que ficou mais fácil.”

Stênio diz: "Sou a favor das cotas para estudantes de escolas públicas, uma vez que a educação pública no país é atrasada, se comparada com a educação privada. O mais certo a se fazer não é liberar cotas, mas sim investir na educação desde os primeiros anos, mas como se sabe, investimento em educação só gera frutos à longo prazo. Durante esse período milhares de estudantes da educação pública perderiam a chance de ingressar no ensino superior, não tendo condições de se manter em uma faculdade/universidade privada. Por outro lado, separar uma porcentagem para estudantes "pretos, pardos e indígenas", na minha opinião, é uma forma de preconceito. Fica subentendido, com as cotas raciais, que os beneficiados não tem condições intelectuais de competir com estudantes brancos, por exemplo."

Por: Luiz Henrique

Moda - Calça de boca larga

Calça de Boca Larga

A Skinny e a Jegging reinavam na moda. Até que ressurgiram as calças de boca larga e tomaram conta das passarelas, vitrines e das ruas. Embora a skinny continue firme e forte e justa. Neste post vou falar um pouco da calça de boca larga, suas variações e como usar!

A calça de boca larga vem como forte tendência e com nova denominação “Wide Leg Flared”. A cara da riqueza, não é? Este tipo de calça pode ser uma peça eterna no seu armário! Ela tende para o estilo dos anos 70′s e se você quiser tirar este ar setentista é só montar o look com peças clássicas. Eu acho lindo quando ela é usada com uma camisa para dentro e cinto largo. Neste caso, veja se fica adequado para o seu corpo. Falando em corpo, este estilo de calça fica ótimo para quem tem pernas muito grossas (que tem que FUGIR da skinny), pois quem tem pernas assim perdem um pouco a feminilidade. O mesmo vale para as panturrilhas vigorosas, que podem deixar a mulher mais magra do mundo se sentindo pesadona e pouco feminina. E a calça boca de sino disfarça bem.

Boca de Sino? Pata de elefante?Trompete? Flare? Bootcut? Será que tem variação no formato da calça para cada nome? E a resposta é sim!

Pata de Elefante

Esta é a mais exagerada das bocas de calças desta temporada. A perna fica justa e o evasé nasce acima do joelho em corte em “A” ou completo godê. A pata de elefante fica melhor em tecidos fluidos para não virar “espaçosa”. E ela fica linda com salto grosso e alto ou com plataformas poderosas. A bainha geralmente cobre o calçado.

Boca de sino.

Calça com a silhueta bem típica dos anos 70 com a boca abrindo abaixo dos joelhos em forma de sino. Fica ótima com calçados de salto grosso, finos ou plataforma não muito alta.

Calça jeans flare

É aquele modelo justo nas coxas e que começam a abrir a partir do joelho! E os acessórios que dão destaque ao look com a flare são as espadrilles ou anabelas, mas uma meia pata e um saltão também funcionam!

Trompete

A diferença da Trompete para a Flare é que a boca da trompete é bemmmm mais aberta na boca, lembrando um… trompete rsrsrsrs. Veste bem mulheres de qualquer formato e em cores escuras favorecem muito as baixinhas. Em modelagens mais soltas no corpo e em tecidos firmes vestem bem as cheinhas. Fica ótimo sendo usado com botas e sapatos de saltos baixos, plataformas e saltos altos.

Bootcut

É a menor abertura de todas as calças de boca larga da temporada. Boot (bota) cut (corte) a idéia da calça é essa, um corte onde coubesse uma bota dentro!

E também tem a toda aberta…

Pantalona

Começa a ampliar a partir dos quadris com a cintura alta ou baixa. Mais indicada para as mulheres de estatura média ou alta. As baixinhas podem usar, seguindo a regra de que quanto mais larga for à perna da calça, mais macio e escuro deve ser o tecido. Opção para as mais cheinhas ou com quadris volumosos já que esta modelagem cai reta do cós até a barra. Os sapatos podem ser altos, baixos ou com plataformas, definindo o visual esportivo ou social.

Por: Isabella Luiza.

Blognovela

Capítulo 8

Enquanto caminhava para a escola Marcelo relembrava os fatos do dia anterior . Não conseguia ficar indiferente a uma proximidade tão grande de Alice, senti-la tão frágil e desprotegida tão próximo dele tinha sido uma experiência inesquecível. Queria fugir daquele sentimento , mas, era mais forte que sua vontade.
Chegou ao portão da escola . Não sabia se queria vê-la porém , não tinha opção iria ter que entrar na sala e como todos os dias fingir que nada estava acontecendo com ele.Ao cruzar o pátio instintivamente procurava por ela, mas mesmo assim tentava disfarçar.Os alunos já estavam entrando para a sala de aula , estava um pouco atrasado. Sentiu-se feliz por isso .
Entrou na sala torcendo para que ela estivesse lá. Sentia vontade de ver aqueles lindos olhos azuis novamente.Mas ela não estava. Mil coisas passaram por sua cabeça :Ela faltaria naquele dia? Teria piorado? E se estivesse em algum hospital?Seus pensamentos foram interrompidos por Márcia a professora de português que entrara na sala e já começava sua aula rapidamente. Enquanto pegava seu material viu quando Alice pediu licença para entrar. Sentiu-se aliviado e feliz por vê-la aparentemente bem. Ela sentou-se e não se virou para trás.
Marcelo sentiu-se um idiota novamente a espera de uma migalha da sua atenção , claro que ela não iria lhe dizer nada . Culpou-se por estar se iludindo, sofreu por querer saber como ela estava. Não conseguiu se concentrar em nenhuma aula até a hora do recreio. Quando deu o sinal todos saíram rapidamente menos ele , não sentia vontade de estar em meio a todos. Ainda bem que Diná estava viajando pois saberia o que ele estava sentindo só de olhar para ele. Estava tão distraído em seus pensamentos que nem percebeu quando Alice entrou e se dirigiu para sua carteira.
- Marcelo posso falar com você?- O rapaz sentiu o coração estremecer mas, fingiu naturalidade.
-Pode, claro. –Ela aproximou-se e sentou ao seu lado deixando que ele sentisse seu perfume doce e suave.
-Queria te agradecer por ontem....você deve saber que estou passando por muitos problemas .....e você foi muito legal . Cuidou de mim ......mesmo depois de tudo...-Marcelo sentia o coração disparado , queria abraçá-la e de alguma forma mostrar tudo o que sentia por ela mas, sabia que não podia , tinha que fingir naturalidade.
- Bobagem teria feito o mesmo.
- Eu sei que se sente envergonhado por aquelas bobagem do ano passado, mas eu queria muito que a gente pudesse esquecer tudo aquilo e ser amigos.
-Claro.Por mim tudo bem.
-Sabe Marcelo às vezes nos momentos de dificuldades é que a gente para e reflete sobre os rumos que estamos dando às nossas vidas. E eu gostaria muito de mudar a minha.....- Alice tentava disfarçar a emoção e fingir naturalidade. –Você não vai lanchar?
- Não , estou sem fome.
-Posso ficar aqui com você?
-Pode.- Marcelo não podia acreditar no que estava acontecendo . Alice deixar de passar o recreio com a sua turminha e ficar na sala conversando com ele. Enquanto ela falava do trabalho de português que tinham que fazer ele a observava com uma ternura imensa e sentia o coração tranqüilo e aquecido...

Por SJ Boaventura

Filmes&Livros - Valente

A jovem princesa Merida foi criada pela mãe para ser a sucessora perfeita ao cargo de rainha, seguindo a etiqueta e os costumes do reino. Mas a garota dos cabelos rebeldes não tem a menor vocação para esta vida traçada, preferindo cavalgar pelas planícies selvagens da Escócia e praticar o seu esporte favorito, o tiro ao arco. Quando uma competição é organizada contra a sua vontade, para escolher seu futuro marido, Merida decide recorrer à ajuda de uma bruxa, a quem pede que sua mãe mude. Mas quando o feitiço surte efeito, a transformação da rainha não é exatamente o que Merida imaginava... Agora caberá à jovem ajudar a sua mãe e impedir que o reino entre em guerra com os povos vizinhos.

Por: Lettícia Oliveura

Meu sonho é - Profissionais cobiçados

As 8 características do profissional mais cobiçado do mercado

1 – É Engenheiro Civil. Por quê: o Brasil quadruplicou seus investimentos em infraestrutura nos últimos dez anos, mas o número de engenheiros formados permaneceu insuficiente.

2 – Tem pós-graduação ou MBA em finanças. Por quê: com a crise econômica de 2008 e a necessidade de ganhar novos mercados, as empresas passaram a buscar profissionais com um olho na sua área e outro no orçamento nos preços e na concorrência.

3 – Estudou ou trabalhou no exterior. Por quê: quem viveu fora do país tende a se adaptar mais facilmente a novas situações e mudanças inesperadas.

4 – Já fez algum tipo de trabalho voluntário. Por quê: na visão de empregadores, a experiência acrescenta duas qualificações preciosas ao profissional – facilidade para trabalhar em equipe e curiosidade em conhecer novas realidades.

5 – Cursou um MBA em gestão de projetos. Por quê: é o tipo de conhecimento que habilita o profissional a ajudar sua empresa a se expandir. Permite, por exemplo, que ele coordene o investimento em novos produtos ou a abertura de uma unidade.

6 – Fala inglês, espanhol e tem noções de mandarim. Por quê: depois da China, o Brasil é hoje o país que mais recebe investimentos externos em projetos.

7 – Tem ao menos 10 anos de atuação no mercado. Por quê: os últimos solavancos da economia não deixaram espaço para iniciantes.

8 – Não se importa de morar em lugares distantes dos grandes centros. Por quê: os negócios no Brasil se expandam cada vez mais para longe dos centros urbanos. As empresas querem gente capaz de prospectar novos mercados e liderar abertura de filiais.

Fonte: Revista veja, edição 2270, maio de 2012

Por: Mikaella Amaral

PETS - Sharpei

Está começando aqui no BLOG PJCOELHO uma nova coluna: PETS. Que vai te mostrar as características, os cuidados especiais, o comportamento, o temperamento das muitas raças de animais de estimação. É hoje começamos o raça SHARPEI.

Sharpei

É um cão alegre e extremamente dócil. É muito companheiro e não gosta de ficar sozinho. Gosta de tranqüilidade, mas não recusa um passeio e uma brincadeira.

ORIGEM:

O Sharpei é um cão de raça de origem chinesa. Na época da China Antiga foi usado como cão de guarda das tumbas dos membros da realeza chinesa. Foi também usado como cão pastor e de caça.

CARACTERISTICAS:

• Possui pelagem macia e com presença de rugas largas na pele. (Essas rugas são mais presentes quando são filhotes);

• Forte e de corpo compacto, medem de 45 a 50 cm de altura;

• Possui orelhas pequenas, espessas e coladas ao pescoço. A cauda é grossa e inserida bem alto. Apresenta uma cabeça grande em relação ao corpo. Possui focinho largo e lábios bem carnudos. As patas são de tamanho médio, fechadas e compactas;

• São encontrados em cores sólidas e as mais comuns são preto, vermelho-castanho, vermelho-mógno, fulvo-avermelhado, fulvo- claro, areia, creme ártico e azul;

• Possui língua azul, semelhante à raça Chow-Chow.

COMPORTAMENTO E TEMPERAMENTO:

• O Sharpei é um cão independente, calmo e leal;

• Costuma ser um cão bem afetuoso com a família. Pode ficar estressado na presença de outros cães desconhecidos;

• Costuma ser dominante com relação ao território;

• Recebe ordens apenas de seu dono;

• É também um cão teimoso, pois tem suas vontades próprias;

• Costuma não aceitar carinho ou toques de pessoas estranhas;

CUIDADOS ESPECIAIS:

• O grande problema do Sharpei são os problemas de pele. Eles são cães extremamente alérgicos. Uma maneira muito boa de verificar se há presença de fungos ou bactérias, é sempre escovar o pelo do seu cão. Evite usar coleira anti-pulgas, talcos, perfumes;

• Sempre deixe as unhas cortadas e tome cuidado ao fazer isso. As unhas deles possuem vasos sanguíneos e podem ser machucadas facilmente, podendo gerar um medo futuro no cachorro.

• Os dentes geralmente são saudáveis, mas é bom sempre estar atento. Dentes brancos são um ótimo sinal. Dentes sujos (manchados) podem ser limpos com ossos ou no próprio veterinário. Se você opta por dar comida caseira, escove os dentes diariamente.

• Os banhos também devem ser diferenciados. Uma vez por mês. Não deixe o cão preso no sol, porque essa raça é mais propensa a ter insolação. Escovar, passar um pano úmido e secar (3 vezes por semana, além do banho) são boas maneiras de se ter um cão saudável.

SEMANA QUE VEM TEM MAIS. ENTÃO CONTINUEM LIGADOS NO BLOG PJCOELHO!

Por: Luiz Henrique

Culinária - rocambole salgado

Ingredientes:

* 1 colher de fermento de padaria;

* ½ copo de óleo;

* 1 copo de leite morno;

* 2 colheres de açúcar;

* 1 colher de margarina Delícia;

* 3 ovos inteiros;

* Sal;

* ½ kg de farinha de trigo Boa Sorte.

Modo de Preparo:

Misturar todos os ingredientes e ir colocando farinha de trigo Boa Sorte até dar o ponto de espichar a massa. Após isso, já espichada, a massa poderá ser recheada à gosto (frango desfiado, milho, azeitona, presunto, mussarela, molho de tomate, etc.).

Observações:

* A farinha de trigo deve ser peneirada;

* Recheio à gosto;

* Assar em forno médio.

Ex - Alunos - Lydianne Araújo

Nossa entrevistada do Blog essa semana é Lydianne Gontijo de Araújo. Lydianne tem 22 anos é Farmacêutica Generalista e estudou na escola entre 2001 e 2007 e nos conta um pouco dos 7 anos passados na Escola Estadual Padre José Coelho.

Blog PJCoelho: Após esses sete anos, quais professores lhe trazem mais saudades?

Lydianne: Bom, sinto saudades de todos. Cada um contribuiu para o que sou hoje.

Blog PJCoelho: Além da influência positiva dos professores, você certamente sente saudades de momentos que passou na escola. Descreva um desses momentos.

Lydianne: Há sempre momentos bons na escola. Cada um é especial! Sinto saudades dos intervalos, do recreio, de alguns colegas que hoje, infelizmente, não tenho mais contato. Sinto saudades também da festa de formatura.

Blog PJCoelho: Quais as maiores diferenças que você nota entre a sua passagem pela escola e a escola de hoje?

Lydianne: Não percebo uma grande diferença entre a minha passagem pela escola e agora. Sempre houve motivação dos alunos e dedicação dos professores, afirmo isso, pois vejo que os jovens de hoje estão cada vez mais interessados nos estudos.

Blog PJCoelho: Deixe uma mensagem aos atuais alunos da Escola Estadual Padre José Coelho.

Lydianne: Primeiramente, desejo a todos os estudantes êxito profissional. Batalhem com perseverança tudo aquilo que almejam, que um dia, chegará sua hora. E sonhem!

"Lutam melhor os que têm belos sonhos." Che Guevara

Por: Stênio Henrique Lima

Beleza - Unhas Peludinhas

As mulheres sempre estão em dia com a aparência e adoram ficar bonitas e maravilhosas, todos nós sabemos que esse cuidado todo com a aparência começa pelas unhas. Todas as mulheres têm um cuidado especial com as unhas e de preferência adoram que estejam sempre pintadas com últimas tendências da moda.

Uma recente moda de decoração de unhas surgiu e parece que já virou mania em vários lugares do Brasil. Estamos falando das unhas de pelúcia.

Para fazer a decoração nas unhas para que elas fiquem de pelúcia é necessário ter um produto chamado “Floc Fácil”, que pode ser facilmente adquirido em lojas de artesanato, com o passar do tempo creiamos que poderemos achar em lojas de beleza e em salões de beleza também. Vamos ver como é fácil de fazer, veja o passo a passo:

Passo 1: Lixe as unhas como de costume (quadrada ou redonda);

Passo 2: Para amolecer as cutículas passe creme ou sabonete líquido.

Passo 3: Pegue uma espátula de preferência de metal, para afastar suavemente a cutícula.

Passo 4: Em seguida com um alicate bem afiado, retire a cutícula, mas tenha cuidado para não afundar muito.

Passo 5: Passe o esmalte na unha de maneira normal e espere secar.

Passo 6: Depois de passar o esmalte chegou à vez de passar a base.

Passo 7: Antes que a base seque, mergulhe o dedo no pó de flocagem, assim que retirar o dedo de dentro do pó você verá que a base funcionou como uma cola deixando o pó grudado na sua unha. Retire o excesso soprando ou batendo o dedo de leve no recipiente onde se encontra o resto do pó.

Importante!

Caso queria remover as unhas de pelúcia é da mesma forma que remove qualquer esmalte, basta usar acetona.

Por: Stella Fernanda

Graduação - Agronomia

Como todos puderam notar, depois das f´érias de julho o blog vem ganhando novas colunas, e uma delas é a coluna "graduação" que foi criada para informar um pouco mais sobre as opções de curso existentes, buscando assim, ajudar a informar mais todos os alunos para que possam fazer uma boa escolha.

O curso é estruturado para atender às atuais tecnologias para a produção agropecuária moderna, às questões ambientais e às peculiaridades das regiões de clima semiárido e de Cerrado brasileiro, bem como à agroindústria e a pequenos produtores rurais.

O Objetivo é formar um profissional com sólida base de conhecimento científico que, dotado de consciência ética, política, com visão crítica e global do cenário econômico, social e cultural, possa atuar em empresas e propriedades rurais públicas ou particulares da região.

As aulas são ministradas em laboratório, fazenda-escola ou em empresas e propriedades rurais públicas ou particulares da região.

O Engenheiro agrônomo pode atuar em várias áreas da pesquisa, do ensino e da extensão, em instituição e privadas ligadas às ciências agrárias, como planejamento e administração da empresa rural, estudo do solo e das bacias hidrográficas, manejo e exploração de culturas, manejo de pragas e doenças, mecanização da produção, manejo ambiental, melhoramento animal e vegetal, produção agroindustrial e biotecnologia.

Por: Rodrigo Martins

Fonte: Catálogo de Graduação UFMG

Pesquisa de Opinião

Qual é sua expectativa para a 14º Festa do Tirense Ausente?

Anônimo diz: “A minha expectativa é grande, estou muito animada pra essa festa, espero que seja muito divertida, e que venha cantores bons.”

Anônimo diz: “Estou muito feliz que a Festa do Tirense Ausente tenha voltado, acho que sem essa festa, os tirenses não poderiam encontrar aquelas pessoas ausentes. Adoro essa festa, vou todos os dias, vai ser muito legal encontrar meus amigos, meus familiares de outras cidades, e outras pessoas.”

Anônimo diz: “Acho que essa festa vai ser muito divertida, animada, e cheia de alegria, pois e isso que o povo tirense sabe fazer de melhor, se divertir com muita alegria.”

Anônimo diz: “Estou muito animado com a festa do Tirense Ausente deste ano, parece que vai vir Paula Mirella, tomara, eu gosto muito dela, e espero também que seja bem divertida, quero ir todos os dias, e me divertir muito, pois e só uma vez por ano, né?”

Anônimo diz: “Muito bom saber que vai ter a festa. O ano passado não teve, espero que essa compense a outra, e que seja muito divertida.”

Anônimo diz: “O que eu quero mesmo nesta festa é ver e curtir cantores bons. Tinha que vir nesta festa, Israel Novaes, ele é demais. Quero dançar e me divertir bastante com minhas amigas.”

Anônimo diz: “Adoro me divertir, e é isso que eu vou fazer nesta festa, vou curtir bastante. A minha expectativa é grande, eu estou contando nos dedos, vou todos os dias.”

Anônimo diz: “Não gosto muito de festa, não. Mas essa é uma festa imperdível, feita para os tirenses, para se divertirem e se distraírem, dançar e namorar, etc. Então quem é tirense não deve faltar. Vai ser muito boa, eu espero.”

Vem aí a 14ª Festa do Tirense Ausente. Do dia 06 ao dia 09 de setembro. Não deixe de comparecer.

Por: Luiz Henrique

Prova Brasil

"A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos.

Nos testes aplicados na quarta e oitava séries (quinto e nono anos) do ensino fundamental e na terceira série do ensino médio, os estudantes respondem a itens (questões) de língua portuguesa, com foco em leitura, e matemática, com foco na resolução de problemas. No questionário socioeconômico, os estudantes fornecem informações sobre fatores de contexto que podem estar associados ao desempenho.

Professores e diretores das turmas e escolas avaliadas também respondem a questionários que coletam dados demográficos, perfil profissional e de condições de trabalho.

A partir das informações do Saeb e da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de Educação podem definir ações voltadas ao aprimoramento da qualidade da educação no país e a redução das desigualdades existentes, promovendo, por exemplo, a correção de distorções e debilidades identificadas e direcionando seus recursos técnicos e financeiros para áreas identificadas como prioritárias.

As médias de desempenho nessas avaliações também subsidiam o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), ao lado das taxas de aprovação nessas esferas.

Além disso, os dados também estão disponíveis a toda a sociedade que, a partir dos resultados, pode acompanhar as políticas implementadas pelas diferentes esferas de governo. No caso da Prova Brasil, ainda pode ser observado o desempenho específico das escolas públicas urbanas do país.

Os dados dessas avaliações são comparáveis ao longo do tempo, ou seja, pode-se acompanhar a evolução dos desempenhos das escolas, das redes e do sistema como um todo. Em 2011, as escolas rurais de ensino fundamental com mais de 20 alunos nas séries avaliadas também farão a Prova Brasil"

Fonte: http://portal.mec.gov.br/

Nossa escola, assim como em anos anteriores, ultrapassou a meta esperada. Confira:

Demais resultados podem ser conferidos no http://ideb.inep.gov.br/resultado/

Personalidades da Semana - Sumayka Silva

PJCoelho: Nome:

Sumayka: Sumayka Azevedo Silva

PJCoelho: Idade:

Sumayka: 16 anos

PJCoelho: Série:

Sumayka: 2° ano

PJCoelho: Atividade preferida de lazer:

Sumayka: Viajar e conhecer lugares novos.

PJCoelho: Matéria preferida:

Sumayka: Biologia

PJCoelho: Professor favorito e porque?

Sumayka: Marilma, porque ela está sempre disposta a ajudar.

PJCoelho: Um colega que admira e porque?

Sumayka: Lorena Cássia, pela sua dedicação aos estudos .

PJCoelho: O que você mais gosta na escola?

Sumayka: Estudar, e gosto muito de ficar ao lado dos meu colegas.

PJCoelho: Como você se sente sabendo que irá representar a beleza tirense na 14° Festa do Tirense Ausente?

Sumayka: Me sinto muito feliz pela oportunidade, é um momento único em minha vida!

PJCoelho: O que você espera para seu futuro?

Sumayka: Me formar em uma faculdade, e ter um bom emprego .

PJCoelho: Defina sua filosofia de vida em uma frase:

Sumayka: "A vida vai te colocar pra baixo algumas vezes. Isso é para lhe ensinar a dar valor quando estiver lá em cima.''

Por: Lorena Cássia.